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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员李树丹    所属单位:潮安县凤凰中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 2 )

 

个人研修计划

姓名

李树丹

教龄

8

学校

潮安区凤凰中学

任教学科年级

道德与法治 7年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课件制作、搜索资料、专业知识的补充学习、浏览新闻等

课件制作、搜索资料

专业知识的补充和完善

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何运用信息技术优化课堂教学

解决问题的基本思路与方法

1.理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。 2.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。 3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点, 并能熟练应用。4.通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

实施步骤

1.制定学习计划,每天看专家视频,做好笔记。

2.下载相关资源,加强课后学习。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自主学习能力。

5.积极参与校本研修,实现学用结合。

预期研修成果

希望经过培训,能对具体的通用信息技术, WORDPPTPLASH等掌握加深,对用工具处理文件的技巧(比如图片、音视频处理)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写更熟练。能自如地利用多媒体与课程融合,使教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调学习整体。

老师评语

附件

  • 潮安区凤凰中学--李树丹个人研修计划.doc下载

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