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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员钟育斌    所属单位:意溪中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 44 ) 【推荐】

个人研修计划

姓名

钟育斌

教龄

30

学校

潮州市湘桥区意溪中心小学

任教学科年级

小学数学

六年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

组织学生自主合作探究学习、课堂教学、制作课件、下载教学资源、分析课堂教学质量、学生学习质量分析与测评

信息技术支持的课堂讲授、资源的下载、学生技能训练与指导、多媒体课件的制作、信息技术支持下的学生形成性评价

学科软件的使用、利用信息技术监控学生的自主学习

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

利用学科软件展示几何图形,提高学生空间想象能力,提高课堂教学效率。

解决问题的基本思路与方法

1、 参加网络培训,学习“云空间”操作,提高自己的信息技术应用能力。

2、 积极参与工作坊的各项研活动,充分利用网络优势,与工作坊的学员交流学习

3、 学习多媒体环境下的信息技术的应用,并学会利用信息技术手段辅助教学,能利用学科软件直观地向学生展示几何图形。

实施步骤

1. 遵守本次培训的各项要求,认真上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记、摘要

2. 利用网络教学平台,学习学科软件的应用,并将理论应用于实践。

预期研修成果

通过学习,学会利用信息技术构建新型师生关系,在课堂教学中合理地运用多媒体信息技术,直观地向学生展示几何图形,优化课堂教学,提高学生的学习效率。

老师评语

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