作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员钟育斌 所属单位:意溪中心小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 44 ) 【推荐】
个人研修计划 |
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姓名 |
钟育斌 |
教龄 |
30 |
学校 |
潮州市湘桥区意溪中心小学 |
任教学科年级 |
小学数学 六年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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组织学生自主合作探究学习、课堂教学、制作课件、下载教学资源、分析课堂教学质量、学生学习质量分析与测评 |
信息技术支持下的课堂讲授、资源的下载、学生技能训练与指导、多媒体课件的制作、信息技术支持下的学生形成性评价 |
学科软件的使用、利用信息技术监控学生的自主学习 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
利用学科软件展示几何图形,提高学生空间想象能力,提高课堂教学效率。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、 参加网络培训,学习“云空间”操作,提高自己的信息技术应用能力。 2、 积极参与工作坊的各项研修活动,充分利用网络优势,与工作坊的学员交流学习。 3、 学习多媒体环境下的信息技术的应用,并学会利用信息技术手段辅助教学,能利用学科软件直观地向学生展示几何图形。 |
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实施步骤 |
1. 遵守本次培训的各项要求,认真上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记、摘要。 2. 利用网络教学平台,学习学科软件的应用,并将理论应用于实践。 |
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预期研修成果 |
通过学习,学会利用信息技术构建新型师生关系,在课堂教学中合理地运用多媒体信息技术,直观地向学生展示几何图形,优化课堂教学,提高学生的学习效率。 |