教学设计方案

题目

古诗《观沧海》海》

年级学科

七年语文

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

郑广阳

工作单位

潮州市潮安区彩塘镇彩塘华美中学

教学目标

了解乐府诗，理清古诗内容、主题思想，写景的特色。

教学重难点

关键

 理解诗句内容，根据诗句中的词语，理解诗人的抱负。

2、 体会借景抒情，情景交融的写作手法。

3、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

教学方法

教师讲解，结合多媒体教学

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体

软件：APP

教学设计思路

通过多媒体教学让学生掌握几个问题：1. 了解乐府诗，2. 理清古诗内容，3. 主题思想，4. 写景的特色

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

1分钟至2分钟

配合多媒体介绍乐府诗

了解、做笔记

了解乐府诗

3分钟至8分钟

配合多媒体理清古诗内容

学生理解，掌握古诗内容，划出景物。

理清古诗内容

9分钟至15分钟

范读，指导学生弄清主题和写景特色

朗读，弄清主题和写景特色，做笔记

弄清主题和写景特色

板书设计

写景：远视大海→俯视海岛→近看草木→

(苍茫) (屹立) (生机勃勃)

远视大海 → 仰望天空

(波涛汹涌) (吞吐日月)

抒情：建功立业，统一祖国