作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员蔡伟林 所属单位:潮安县古巷镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 3 )
个人研修计划 |
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姓名 |
蔡伟林 |
教龄 |
29 |
学校 |
潮安区古巷镇枫三小学 |
任教学科年级 |
三年数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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教学资源DVD充分利用,课件制作等。 |
使用学科教学软件,利用网络平台来辅助教学。 |
课件的制作,动画和微课的制作。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何将信息技术和数学教学巧妙地结合。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、从教学方法方面入手。信息技术课是一门既有趣味又苦涩难学的学科,若是脱离实际讲一些枯燥的理论知识,学生会觉得乏味,而且不容易引起学生学习的兴趣。 2、处理好教师、学生及教材的关系。首先,教师要关注学生的情感,以学生发展为本。其次,信息技术发展飞快,新技术新应用更新非常快。另一方面具有创造性的教师应使课本上的知识"活"起来,要针对学生的心理特点和已有知识对教材进行科学的、艺术的处理。 3、关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展
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实施步骤 |
1、网上学习该知识,了解教学方法 2、看优质课,看专家如何上课,体会其教学步骤,方法。 3、把所学到的运用到自己的课堂实践中 4、在课堂中发现问题,想办法寻找适合自己学生教学方法。 5、在课堂中反复长时间的实践,不断发现问题,解决问题,找到自己的一套得得心应手的教学方法。最后要不断提高自己的专业知识水平,提高专业水平。 |
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预期研修成果 |
通过本次培训,信息技术与学科教学的有效整合,让学生能利用信息技术自主解决问题。
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附件