作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。
发布者 :项目管理员
提交者:学员杨才生 所属单位:饶平县浮滨镇中心小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
|||
姓名 |
杨才生 |
教龄 |
25年 |
学校 |
饶平县浮滨镇宫边小学 |
任教学科年级 |
数学五年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
1.利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
2.利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。 |
在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。 |
通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
提高自己对信息技术应用在小学数学教学中应用的理解能力和操作能力。更好地应用于课堂教学中。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。 |
||
实施步骤 |
1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 |
||
预期研修成果 |
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
|