作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员谢潮海 所属单位:枫溪区山边小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 1 )
个人研修计划 |
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姓名 |
谢潮海 |
教龄 |
40 |
学校 |
潮州市枫溪区山边小学 |
任教学科年级 |
三年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、搜索资料、观看视频;2、将多媒体应用于课堂教学中;3、教案编写和设计;4、课件的制作。 |
1、搜索资料,通过搜索资料,丰富教学的资源2、把多媒体课件应用到课堂教学的各个环节。 |
1、微课的设计和制作;2、 Ps图片处理、Flash动画、视频编辑和音频编辑。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过培训,能够熟练合理地利用学校现有的多媒体教学资源,制作并使用适合小学语文课堂的课件、软件等,丰富教学资源、突破教学难点、优化课堂教学。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过网上的研修和学习,掌握更多信息技术的运用,包括flash和PowerPoint制作。2、提高自身的专业水平,转变教学观念,努力把信息技术运用到教育教学的各个环节中去,不断探索多媒体环境下提高农村小学教育质量的新方法。 |
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实施步骤 |
1、通过网上学习,认真观看视频,做好笔记,反复训练; 2、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 3、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
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预期研修成果 |
1、通过本次学习,提高数学课堂的教学效率,提升教育教学理论; 2、学会制作微课等教学工具,并利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
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