作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。
发布者 :项目管理员
提交者:学员张伟瑜 所属单位:饶平县凤洲中学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 ) 【推荐】
个人研修计划 |
|||
姓名 |
张伟瑜 |
教龄 |
33 |
学校 |
饶平县凤洲中学 |
任教学科年级 |
初一道德与法治 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
1、获取网络资源。 2、下载教学资源。 |
下载教学资料。 |
1、提高教师的计算机使用技能。2、利用信息技术辅助教学。 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
运用信息技术工具优化教学过程,培养学生学习兴趣。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
一是分清主次 教师在组织教学内容时要灵活调动教学内容,可以围绕中心问题合理变动顺序,力求从系统发展过程中突出中心环节,做到既有中心又有向心力,使信息技术应用与教学内容更加紧密地联系起来。 二是围绕重点作必要的补充 以求课堂讲授内容具体、深入、明确,使重点更加突出、丰满。对于非重点的教学内容,则予以适当精简、概而述之。
|
||
实施步骤 |
1、在平时的教学中严格自己,努力向新课标迈进,提升自身的教育教学水平,充分利用本次学习的机会,与同行的老师们学习,多交流与沟通,吸别人所长为己用。 2、从学科功能定位入手进行分析,完善学习评价,提出相应的教学策略,更好地运用信息技术,突破教学重难点,促进学生知识内化。 |
||
预期研修成果 |
通过学习进一步提升自己的人格魅力,在导师的指导下,同行老师们的帮助下,将信息技术融于课堂教学,努力提高专业素养,走一条教师成长、成功、成才之路。
|
思路清晰,重点突出。