作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈淑玲(曾用名:陈瑞琴) 所属单位:潮州市湘桥区官塘镇中心学校 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 19 ) 【推荐】
录制时间:2016年12月17日上午
微课时间:2-8分钟
系列名称
小学语文 二年级上册
本微课名称
33.活化石
知识点描述
使学生初步了解化石和活化石,认识生字词
知识点来源
□学科: 语文 年级:2年级 教材: 人教版 章节: 上册第33课 页码: 4
□不是教学教材知识,自定义:
基础知识
听本微课之前需了解的知识:
教学类型
√□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他
适用对象
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?
□40分以下 □40-60分 √□60-80分
□80-100分 □100-120分 □120-150分
教师:□班主任 □幼儿教师√ □普通任课教师 □其他
其他:√□软件技术 □生活经验 □家教 □其他
设计思路
设计思路: 把银杏树、熊猫、中华鲟的图片和课文的朗读结合起来,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
教学方法:通过音像,增强课文的感染力,使学生对活化石有更深入的了解。
拍摄使用软件:PPT2017,
教学过程
内 容
画面
时间
一、片头
(20秒以内)
内容:您好,揭示这个微课课题。
(注:1、微课面对个体,不面对群体,用“您好”不用“大家好”)
第 1 至 张PPT
10秒以内
二、正文讲解
(4分20秒左右)
第一节内容: 讲述化石的知识
第 2至 张PPT
秒
第二节内容: 介绍银杏树、熊猫、中华鲟
第 3至 19张PPT
第三节内容: 课后练习
第 20 至25张PPT
三、结尾
(20秒以内)
内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解…….
(注:1、微课的单位为“个”;2、微课的真正意义以“系列微课”体现,结尾应宣传您的下一个微课)
第 26 至 张PPT
20秒以内
教学反思
(自我评价)
以下两项适用于录屏软件制作微课
硬件准备
完成以下准备可以提高微课的视觉效果:
1、麦克风音量控制90%左右,既可避免音量过小,又可避免系统杂音;
2、摄像头应在脸部正面,左右偏离不超过30度,头像画片显示出肩膀及头部;
3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。
电脑设置
以下操作可以减少软件出故障概率,提高微课质量:
1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。)
2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。)
3、 如果出现未知错误,尝试以“兼容模式”打开软件;(方法:点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。)
4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式,不要用avi格式;
老师,你好。你对待研修作业的态度值得肯定!