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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员洪旭前    所属单位:饶平县汤溪镇中心小学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 5 )

系列名称

 微课

本微课名称

 心愿

知识点描述

 1. 法国小姑娘怎么会知道我是中国人的2. 那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭3. 中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的

知识点来源

□学科:语文    年级:五年级     教材教科书:新人教版        章节:   第15课  页码:67  

□不是教学教材知识,自定义:               

基础知识

听本微课之前需了解的知识:本课的生字。

 

教学类型

讲授型 、启发型、 讨论型、 演示型。 

适用对象

学生:所任教学生 

教师:普通任课教师 

设计思路

注重 学生学习的兴趣,合作交流的精神。计充分发挥学生的主体性,体现出学生的个性和创新,培养其创新意识独立思考能力。  

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

      

内容:您好,这个微课重点讲中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的。(注:1、微课面对个体,不面对群体,用“您好”不用“大家好”)

 1    2 PPT

20秒以内

二、正文讲解

430秒左右)

第一节内容:法国小姑娘怎么会知道我是中国人的

   3  4PPT

  120 

内容:那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭。第一:填词

第二: 观察思考

  5  6 PPT

  230 

第三节内容:. 中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的 

  7  9 PPT

250   

三、结尾

20秒以内)

     

内容:感谢您认真听完这个微课,

  10  PPT

20秒以内

教学反思

(自我评价)

 本节课通过学生观察、合作交流体现学生的主体性。充分调动了学生学习的积极性和主动性。增强学生对定理的理解与应用。

老师评语

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