作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员吴淳珍 所属单位:枫溪区古板头小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 4 )
个人研修计划 |
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姓名 |
吴淳珍 |
教龄 |
25年 |
学校 |
枫溪区古板头小学 |
任教学科年级 |
四年级数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.制作具有实效性、主导作用、重难点突出的教学课件; 2.运用多媒体教学,改变传统传授方式,提高学生学习兴趣,提升课堂形式多样化。 |
Microsoft Office Word 编排 Microsoft Office PowerPoint (PPT)制作 |
1.图片编辑; 2.微课制作; 3.办公软件细化的探究。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过本次培训学习,对信息技术的优化、提高和探究,改善自身信息技术在课堂教学中的有效性,从而促进教学方式、学习方式的提升,进一步对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本课程进行研修。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.聆听讨教。在培训学习过程中,一旦遇到不懂的、有困惑的,就及时向同行请教,共同努力寻求与探讨。 2.反思提升。通过多渠道,汲取和利用信息技术手段辅助教学,积累学科新知识、新技能来提升自己,树立终身学习理念。 3.积极学习。珍惜培训机会,积极参加各项系统科研活动,完善自身存在的不足。 4.学以致用。合理运用信息技术,使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不完美。因为好学才能博学,博学才能让教学生动而更加有意义。
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实施步骤 |
1.合理安排学习时间,认真完成各项任务和作业。 2.聆听专家教学讲座视频,摘抄重要信息,把理论运用于实践中,提高教学业务水平。 3.培训期间,多与同行探讨交流,取长补短,多总结与反思。 4.阅读相关书籍,丰富自己,“腹有诗书气自华”;掌握教学中常用软件的操作方法,提升自己信息技术应用水平
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预期研修成果 |
1.自我的不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的文化底蕴,增强自己信息技术理论的实操和能力; 2.提升自身师德修养,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用。
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附件