教学设计方案

题目

《图文混排的设计与制作》

年级学科

七年级信息技术

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

沈彦玲

工作单位

潮安区古巷镇枫洋初级中学

教学目标

1．熟练掌握剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑；

2．学会建立和编辑文本框；

3.培养学生对文档设计的整体美的认识，加强美学素养。

教学重难点

关键

教学重点：剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑。

教学难点：编辑文本框。

教学方法

课件演示与理性思考相结合，学生自主学习与教师的讲授相结合。

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体工作台、机房

软件：word2003软件

教学设计思路

引导—自主探究和合作学习—思维能力提升

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

教学导入（3分钟）

电脑展示一篇编辑好的文稿“电脑网络世界.doc”，其中的文字编辑均在前面知识的介绍中全部完成，要求同学观察这篇文稿有哪些变化（中间插入一幅图片，标题是艺术字），如何将一篇文稿编辑成图文并茂的形式，从而导入本节课.

学生观察、思考

激发学生的学习兴趣，使学生想学

讲授新课（20分钟）

一、讲述课程:

任务1：在“电脑网络世界.doc”中插入一幅图片。

任务2：对打开的图片进行简单编辑

（1）选中图片对象：

（2）调整图片大小

（3）选择环绕方式

思考并提高：

（1）如何调整图片的亮度和对比度？（2）如何编辑图片与文字之间的层次关系？

（3）如何编辑图片的排版位置？

小结：

对图片进行编辑，首先应“先选定后操作”，编辑完成后，在图片外部任意位置处单击鼠标，被选中图片的“操作点”就消失，插入的图片就固定在文稿里了。

二、插入艺术字

任务3：

在“电脑网络世界.doc”文稿中插入“电脑网络世界”艺术字作为该文章的标题。

操作步骤：

1、打开“电脑网络世界.doc”文稿

2、单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮

3、在艺术字库对话框中选择样式后，在编辑“艺术字”对话框输入“电脑网络世界”并设置艺术字（或通过“艺术字”工具栏的编辑文字、文字颜色、形状、艺术字样式等按钮设置）。最后单击确定。

注意：制作好艺术字后，应当删除原来的标题

任务4：调整艺术字的位置、大小。

（1）选定艺术字通过控制点调整大小

（2）选定艺术字并用鼠标左键按住艺术字进行拖动，改变位置

三、.思考与提高

除了教材上给出的插图形式，能否发挥自已的创新能力，创作出一幅自已的作品：

教师引导学生学习相关内容，并完成任务1和任务2

思考并尝试解决问题

自学教材，完成任务3艺术字的插入

探究学习并在教师的指导下完成任务4。

学会举一反三地运用已学知识，迁移性地学习

使学生掌握剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑。 

通过任务驱动的方式，培养学生处理信息的能力。

充分调动学生探究知识的主动性。

使学生掌握剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑。

培养培养学生学习的创新意识，激发学习的兴趣，学生动手能力。

激发学生继续往下学习的兴趣，更加主动的参与学习

实践操作

设计一个黑板报,以《我有一个梦想》为题

要求: 须运用今天所学的内容并发挥自己的想象力把板报设计的新颖,丰富.

欣赏优秀作品，变被动完成任务为主动参与作品设计

本课总结

1、插入图片

2、编辑图片

3、插入艺术字

4、编辑艺术字

板书设计

《图文混排的设计与制作》

1、插入图片

2、编辑图片

3、插入艺术字

4、编辑艺术字