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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员卓树宾    所属单位:饶平县汫洲镇中心小学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 5 )

录制时间:20161220日上午     

微课时间:5-8分钟

系列名称

微课作业

本微课名称

《梅花魂》

知识点描述

理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

知识点来源

学科:语文      年级:五年级     教材:人教版        章节: 第二单元       页码:18  

不是教学教材知识,自定义:               

基础知识

听本微课之前需了解的知识:

搜集文中相关的资料。

教学类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?

    40分以下 40-60 60-80 

    80-100 100-120 120-150 

教师:班主任 幼儿教师 普通任课教师 其他

其他:软件技术 生活经验 家教 其他

设计思路

正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 摘录让自己感动的词句。

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

      

内容:您好,这个微课重点讲解课文围绕着梅花写了外祖父的五件事。

 1     2PPT

20秒以内

二、正文讲解

420秒左右)

第一节内容:

课文围绕着梅花写了外祖父的哪五件事?指生回答后出示。

  3  8 PPT

   90

第二节内容:

品读第三段,感受惜梅之情。

  9 13  PPT

 100  

第三节内容:

外祖父既然这么喜欢墨梅图,为什么又要送给我呢?从中感悟“魂”的又一层内含是什么?

 14   20 PPT

 80  

三、结尾

20秒以内)

     

内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解外祖父教我念诗的用意何在?

 21  PPT

20秒以内

教学反思

(自我评价)

学生理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

 

老师评语

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