作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员陈少屏 所属单位:饶平县钱东中学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 5 ) 【推荐】
个人研修计划 |
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姓名 |
陈少屏 |
教龄 |
6年 |
学校 |
钱东中学 |
任教学科年级 |
九年级英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜索资料、观看视频、课件制作、学生成绩分析、专业知识的补充和完善、学术交流 |
搜索资料 |
学生成绩分析、专业知识的补充 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何实现更高效的课堂? |
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解决问题的基本思路与方法 |
一)听 1、以本校教师为主,在学校有计划的安排下认真听课、评课。 2、在网上观看相关的教学视频,同时写下自己学到的教学理念、教学方法和心得体会。 (二)读 1、英语新课程标准。认真研读新课程标准,吃透标准的要求,以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 2、认真阅读订的英语报,从中找到有价值的内容,并做好笔记。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊。 (三)写 1、认真研究教材教法,针对不同的学生,认真写好教学设计。 2、每堂课后,及时总结,记下本堂课的得失。 |
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实施步骤 |
1、加强学习,提高认识。坚持学习政治思想理论、教育教学理论和 各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。 2、积极参加各种培训和教研组的各种活动,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。 3、积极与同仁学习探讨,不断改进自己的课堂教学,学习经验、汲取教训,取他人之长补己之短。4. 学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。 |
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预期研修成果 |
通过提升自己的专业知识和教学理念、技巧,让课堂能够更高效
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