作业标题 :任务二:教学设计截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:潮安区实验中学——XX教学设计。
【建议】按照教学设计方案应用于学科教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至任务三:微课作品,录制时间要求5-15分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员刘家发 所属单位:饶平县城东中学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 8 )
教学设计方案 |
|||||||
题目 |
第一节陆地与海洋的分布 |
年级学科 |
七年级地理 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
||
授课教师 |
刘家发 |
工作单位 |
饶平县黄冈镇城东中学 |
||||
教学目标 |
利用地图说明全球海陆分布特点,记住海洋面积比例。 运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大样、海和海峡。 在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、海廓和分布特征。大洲、四大洋的名称和分布。 通过大陆漂移和板块运动学说的发展过程,对形式进行科学史的教育科学兴趣和探究精神的培养。
|
||||||
教学重难点 关键 |
判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大样、海和海峡。 说明七大洲和四大洋的名称、位置、海廓和分布特征。 大洲、四大洋的名称和分布。 |
||||||
教学方法 |
讲授法、探究法、讲练法
|
||||||
运用的 信息技术工具 |
硬件:计算机。软件:Powerpoint、Word2000、Photoshop、Flash、Winzip、。
|
||||||
教学设计思路 |
通过量算游戏、拼图游戏等活动来获取关于地球上海陆分布的相关知识。 利用多媒体辅助教学,采用分组合作,小组竞赛、讨论、讲练结合的方法进行本节教学,有利于对学生各方面能力的培养。学生课前要做好学习准备,各自先通过不同的媒体进行查找相关的资料。
|
||||||
教学过程 |
|||||||
教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
||||
课题引入 |
展示地理在宇宙中的转动 |
观察地球表面海陆的比例 |
陆地比海洋少 |
||||
海陆占地球表面的比例、分布 |
展示相关图,提出问题、讲授、概括 |
量算、思考回答问题 |
得出海陆各占地球表面的比例结论;南北半球分布 |
||||
七大洲的分布、大洲与大洲分界 |
你想知道哪些关于大洲和大洋的知识呢 |
读图,阅读课本内容,思考 |
引发学生的求知热情及培养学生的创新思维 |
||||
四大洋 |
展示地图,提出问题 |
拼图、读图 |
引发学生的求知 |
||||
板书设计 |
|||||||
板书 第三章 世界的陆地和海洋 第一节陆地与海洋的分布
板书 一世界缤纷的七大洲 海洋面积占地球总面积的71%(七分海洋) 板书:3.七大洲的分布 (1) 陆地主要集中在北半球,海洋大多分布在南半球 (2) 欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 (3)北美洲、南美洲主要分布在西半球 (4) 欧洲、北美洲全部在北半球,非洲、亚洲大部分在北半球 4.七大洲面积从大到小:亚非北南美,南极欧大洋 二.四大洋:大洋、海、海峡
|