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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员肖春珍    所属单位:潮安县龙湖镇中心学校    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 5 )

个人研修计划

姓名

肖春珍

教龄

17

学校

潮安区龙湖镇鹳二小学

任教学科年级

三至六年级音乐

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、音乐欣赏  2、节奏教学  3、新歌教学

能在互联网上很快找到想要的资料;能制作PPT

动态课件以及视频、声音的制作有待提高

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

我想要解决的问题是:怎样运用信息技术让学生欣赏合唱中不同声部的发音,从而更好地唱好合唱歌曲。

解决问题的基本思路与方法

现代信息技术突破了传统音乐教学在时间、空间和地域的局限,所以在音乐教学上,无论是欣赏、合唱,老师要尽能地运用多媒体这个平台,去搜索、去制作,让学生更完整地理解音乐作品。

 

实施步骤

1、  首先要让学生喜欢音乐课、爱上音乐课,让学生在音乐课上感受音乐、 鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐,从而提高学生合唱方面的素养。

2、信息技术能帮助学生更好地理解作品内涵,感知音乐作品的艺术形象

3、通过电脑分别插播每 一声部的声音,使学生对每个声部都有了一定的感性认识,从而更进一步的去感受乐曲所表现的意境和情绪。

预期研修成果

多媒体信息技术有声有形的情境优势所创设的音乐意境,不仅能发展学生的艺术思维和欣赏能力,更能有效地促进学生的想象美。从而使歌唱技术有了进一步的提高。

 

 

老师评语

内容具体

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