作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。
发布者 :项目管理员
提交者:学员刘小丽 所属单位:饶平县饶洋镇中心小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
|||
姓名 |
刘小丽 |
教龄 |
25 |
学校 |
饶平县饶洋镇石南小学 |
任教学科年级 |
一年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
1、辅助教学。 2、查找资料,
|
查找教学资料、编写教案、学生成绩统计等。
|
课件制作,在课堂上运用信息技术方面还有待提高
|
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在实际教学工作中,如何运用信息技术来优化教学环节。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
1、认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》,为往后的教学打下坚实的理论方面的指导。 2、转变陈旧的教育理念,结合相关的信息技术知识,能熟练运用现代化教学。 3、通过培训,提高自己对信息技术应用的理解和操作能力,优化教学环节。
|
||
实施步骤 |
1、积极参与培训与研讨,认真完成各项任务和作业,利用平台积极向各位老师请教、向同仁们互动交流。 2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,充分利用学校有限的教学条件,掌握现代化教学。 3、积极主动地学习,提高自己对信息技术应用的理解和操作能力,优化课堂教学环节。
|
||
预期研修成果 |
通过培训和学习,要学会利用网络平台来辅助教学,要学会运用信息技术来优化教学环节,从而提高课堂效率,让日后的教学更加丰富多彩。
|