作业标题 :任务二:教学设计截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:潮安区实验中学——XX教学设计。
【建议】按照教学设计方案应用于学科教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至任务三:微课作品,录制时间要求5-15分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员黄月婵 所属单位:意溪中心小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 0 )
教学设计方案 |
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题目 |
人物速写 |
年级学科 |
高一 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
黄月婵 |
工作单位 |
潮州市湘桥区意溪中心小学 |
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教学目标 |
使学生学会观察和分析人物的动态,掌握人物速写的方法和步骤 |
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教学重难点 关键 |
1人物动态的分析 2人物速写的方法和步骤 |
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教学方法 |
讲授和示范 |
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运用的信息技术工具 |
硬件:多媒体、平板电脑 软件:专业画图软件Sketchbook、PPT课件。 |
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教学设计 思路 |
1、如何分析人物的动态?可以化繁为简,用简单的几何形体来辅助理解人体的结构。 2、画人物速写的方法和步骤。 3、画人物速写要注意的事项。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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一、1分钟 |
导入:在美术专业考试中,速写是必考科目之一,其考试的主要内容是以人物为主,因此人物速写是考生必须掌握的技能 |
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阐述人物速写的重要性,引起学生重视。 |
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二、5分钟 |
以提问的方式复习:人体的比例结构、透视关系。
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思考并回答 |
巩固相关知识,为下一步的学习做准备。PPT课件 |
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三、5分钟 |
人物动态的观察方法:化繁为简法。 示范如何用简单的几何形体来概括人体的动态,以此来加深对人体结构和比例的认识。 |
观摩 |
专业画图软件Sketchbook |
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四、5分钟 |
示范人物速写的方法和步骤: 1、定点、定位,确定画面构图; 2、抓住主动态线; 3、按照人体比例勾画出整体形象; 4、添加细节; 5、整体调整。 |
观摩 |
专业画图软件Sketchbook |
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五、3分钟 |
绘画过程中要注意的问题: 1、要牢记人体的比例结构; 2、要注意透视关系; 3、要注意构图是否合理; 4、线条要流畅。 |
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PPT |
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六、8分钟 |
出示一张人物照片,要求学生在3~5分钟内画出一幅速写。 |
练习 |
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七、3分钟 |
点评练习,提出修改要点 |
观摩 |
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八、7分钟 |
出示一张带简单场景的人物照片,要求学生在3~5分钟画出一幅速写。 |
练习 |
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九、3分钟 |
点评、总结,布置作业 |
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板书设计 |
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人物速写 1、人物速写的观察方法——简单几何形体 2、人物速写的方法和步骤 3、注意事项 |