教学设计方案

题目

秋天

年级学科

七年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

蓝锐江

工作单位

潮安区归湖镇中心学校

教学目标

1、  知识与技能：有感情朗读课文，感知课文内容，体会诗歌优美的意境。

2、  过程与方法：利用信息技术教学。

教学重难点

关键

重点：有感情的朗读课文。

难点：体会诗歌优美的意境。

教学方法

初中语文与信息技术整合，自主、合作、探究。

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体网络教室。

软件：演示软件、素材资源。

教学设计思路

1、  运用多媒体技术的音乐画面，激发学生的求知欲。

2、  采用多媒体课件，创设情境。

3、  通过自主、合作、探究的环节让学生体会诗歌的美。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

创设情境，投入新课

引导观赏

欣赏画面

利用信息技术创设情境

教室范读，学生朗读

范读、指导

欣赏、有感情朗读

运用多媒体互助手段感染学生。

合作探究

指导、调动

自主探究

多媒体软件

拓展延伸

指导学生利用信息技术完成创作。

在老师的指导下完成创作。

指定网站及多媒体资源库完成创作。

板书设计

秋     天

（金黄的）稻穗     （成熟的）向日葵    （五彩缤纷的 ）野菊花          

（紫色的）葡萄    （举着红缨的）玉米    （红着脸的）高粱

······