作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员罗宗永 所属单位:饶平县所城镇中心小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 1 )
教学设计方案 |
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题目 |
青山不老
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年级学科 |
六年级语文 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
罗宗永 |
工作单位 |
饶平县所城镇中心小学 |
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教学目标 |
1.认识本课的4个生字。 |
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教学重难点 关键 |
读懂含义深刻的句子,体会作者要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识 |
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教学方法 |
讲授法、 学生合作学习法、学习成果展示法
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运用的 信息技术工具 |
硬件:多媒体教学平台 软件:POWERPOINT |
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教学设计思路 |
一、导入
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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课时一:有感情地朗读课文,了解课文内容。 |
示范朗读课文 |
小组交流,练习朗读 |
了解课文内容 |
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课时二:读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情, |
引导读懂含义深刻的句子 |
小组讨论,品读理解 |
多媒体平台、课件 |
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板书设计 |
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青山不老 大环境 气候恶劣 小环境 生活艰苦 |