教学设计方案

题目

二元一次方程的概念

年级学科

九年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

黄佩湘

工作单位

城基初级中学

教学目标

1.理解不等式的概念  2．理解不等式的解与解集的意义，理解它们的区别与联系

3．了解解不等式的概念 

教学重难点

关键

1、理解一元二次方程的概念. 

2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项

教学方法

引导学生分析实际问题中的数量关系，组织学生讨论，让学生类比、抽象出一元二次方程的概念 。

运用的

信息技术工具

硬件：电脑多媒体投影

软件：PPT课件

教学设计思路

创设情境，学生自主探究.

巩固知识，课堂练习

总结反思，布置作业

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

创设情境，导入新课 15分钟

教学

听讲，

PPT

自主探究 10分钟

指导，巡视

自主学习

PPT

效果检测 10分钟

指导

对话

归入总结，拓展提高10分钟

讲解

听讲

板书设计

一元二次方程的概念

一元二次方程的一般形式

一元二次方程的根的概念

一元二次方程的根不唯一等