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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员张海金    所属单位:饶平县黄冈镇中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 4 )

任务一:研修计划(张海金)

个人研修计划

姓名

张海金

教龄

29

学校

饶平县黄冈镇仙春小学

任教学科年级

小学 体育

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

查找资料、制作课件、观看视频、

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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

提高自己对信息技术应用教学中应用的理解能力和操作能力,提高自身的专业发展能力。

解决问题的基本思路与方法

 

1、积极学习。 积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,积极参加教育系统组织的教科研活动。

2、聆听请教,积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习。

3、反思提升  加强业务进修,汲取信息技术学科的新知识、新技能。积极参与在线研讨。

 

实施步骤

1、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

2、每天利时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

预期研修成果

进一步提高自己的信息技术应用意识,提高信息技术水平能力。会 熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,会微课 拍摄制作,移动网络资源在教学中应用等。

 

老师评语

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