作业标题 ：任务二：教学设计截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
下载附件《教学设计模板》模板填写内容， 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于500字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为1月15日，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名，比如：潮安区实验中学——XX教学设计。
【建议】按照教学设计方案应用于学科教学中，请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至任务三：微课作品，录制时间要求5-15分钟，内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员吕秀吟 所属单位:饶平师范实验小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 4 )
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Unit 5 My body
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年级学科 |
四年级 英语 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
吕秀吟 |
工作单位 |
饶平师范实验小学 |
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教学目标 |
1、学会用单词eye/eyes、ear/ears、nose、mouth来表述人体部分。 2、能用英语给出指令并能做出正确反应：Touch your nose……！ 3、巩固句型：This is……/These are…… |
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教学重难点 关键 |
教学重点：学会用单词eye/eyes、ear/ears、nose、mouth来表述人体部分。 教学难点: 1、能听懂并表达关于身体活动的多个指令，并根据指令正确做出反应。 2、注意mouth中/θ/发音。 |
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教学方法 |
运用多媒体教学
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运用的 信息技术工具 |
硬件：电脑演示。 软件：课件ppt |
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教学设计思路 |
本节课借助多媒体教学，利用课件展示。通过设置情景，介绍我的洋娃娃，引导学生学习器官单词，并学会发出指令Touch your……,Open your……,Close your…….并通过I say you do等活动，更好地操练和巩固新课的句型。 |
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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Warming up |
1. Greetings 2.Sing a song. |
师生问答、唱歌谣。
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激发学习英语兴趣。 |
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Presentation and Consolidation |
1. Lead-in: T: There is a new friend coming to our class today. (出示一只美羊羊) Gogo draws a picture for pretty sheep.看粗心的果果画少了什么？ Look, this is her picture. (将空白脸型美羊羊图片贴在黑板上) 2. Teach the new words: eye/eyes, nose, mouth, ear/ears T: It’s doesn’t matter. Let’s draw. (单词卡片教学单词eye,句子This is my eye.) How many eyes do we have? S: Two T: OK. Let’s draw the other eye. (出示单词卡，教学单词eyes,句子These are my eyes.) (Learn nose, mouth, ear/ears in the same ways.) 3.Pair-work: Try to introduce yourself like pretty sheep. 4.教学句型：Touch your nose/eyes/mouth/ears. T: Boys and girls. Look at me. This is my nose. I touch my nose. These are my eyes. Touch my eyes. ①Play a game: I say you do (操练 touch) ②Pair-work: Practice the sentence“Touch your…!” with your partner. |
学生说出果果少画的器官。 学生跟读新单词。 学生跟读。 学生练习。 |
创设情境，学习新单词。
设计多样化活动，创设真是情景，让学生在“学中玩，玩中学”。 |
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Practice |
Finish the exercise. |
学生完成练习。 |
巩固知识点，训练综合能力，提高英语水平。 |
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Homework |
① Introduce your body parts to your family ②Copy the new words 4/1 ③Practice the sentences: This is my eye. /These are my eyes. /Touch your nose! |
根据本节课的知识完成作业。 |
资源准备作业纸 |
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板书设计 |
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Unit 5 My Body eyes/eyes ear/ears nose mouth
This is my eye These are my eyes. Touch your nose ! Open your mouth! |
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请老师批阅。
附件