作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。
发布者 :项目管理员
提交者:学员许聪敏 所属单位:潮州市城西中心小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
|||
姓名 |
许聪敏 |
教龄 |
9年 |
学校 |
城西中心小学 |
任教学科年级 |
四年级英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
课件;活动时的音乐;电影片段。 |
将教学的难点和重点分化在课件有趣的图片上和动画中,促进学生知识内化,使课堂练习方式多样化,提高学生学习兴趣。 |
运用PPT制作功能更有趣、更精美、更有吸引力的课件。 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在大量的网络资源中,挑选最合适的内容进行学习,制作多媒体课件,使自己制作的课件跟着教案走,而不是教案跟着课件走。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
借助网络平台,收集网络资源,运用网络课件,尽可能在课堂教学中多运用多媒体资源,让信息技术更好地为英语教学服务。 |
||
实施步骤 |
借助教师网络研修平台,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力;利用信息技术与专家、同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长;有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 |
||
预期研修成果 |
能制作简单的动态课件,能熟练地运用网络资源丰富英语课堂,使信息技术与英语教学相结合,尽可能多地在课堂教学中运用信息技术。
|