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作业标题 :任务一:研修计划 作业周期 : 2017-02-282017-03-30

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员蔡桂薷    所属单位:饶平县钱东中学    提交时间: 2017-03-24 08:22:10    浏览数( 0 )

个人研修计划

姓名

蔡桂薷

教龄

12

学校

钱东中学

任教学科年级

初一级 数学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

互联网、校园网、教学演示、制作课件、学生成绩分析

利用课件教学

课件的实用性

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

教学中PPT的设计。

解决问题的基本思路与方法

在教学中,要使学生先对数学产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现数学中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢数学,从而才能对数学有更深一步的了解。作为一名数学教师,为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,成长为学生喜爱、家长信赖、社会认可的数学教师。

实施步骤

1、通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式,深度理解教材、挖掘教材、创造性地运用教材,增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领2、了解并学习更多的教育教学手段和方法,使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌握数学知识和技能,改善课堂面貌,提高教学效益。

3、在研修期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成独具一格的教学风格。

预期研修成果

1、提高教学语言的表达能力和驾驭课堂能力。

2、通过课堂教学观摩交流、教学实践和反思,积累教学经验,录制一节较完善的研究课。

3、在教学方式方法上形成一定的风格

 

 

老师评语

评语时间 :2017-03-24 08:45:46

附件

  • 饶平县钱东中学蔡桂薷个人研修计划.doc 下载

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