教学设计方案

题目

《运球上篮动作》

年级学科

六年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

李泽娜

工作单位

潮州市枫溪区洋头小学

教学目标

1、知识与能力：（1）知识目标：学习不同运球方式接上篮技术：  （2）能力目标：培养学生对身体协调和篮球的操控能力。 

2.情感目标：培养学生的勇敢、机智、果断的能力和对篮球运动的兴趣，增强团结协作的精神。

教学重难点

关键

1.教学重点：使学生掌握不同运球方式状态下的上篮动作 解决措施：利用视频和剪辑激发学生的学习欲望。 2.教学难点：技术动作协调、准确、熟练。 

   解决措施：创设情境，场景学习联系技术动作。

教学方法

（1）过程：热身复习——游戏导入——活动操练——运球动作巩固——归纳总结——布置作业。（2）方法：利用视频的学习，激发学生的学习欲望，寓教于乐教学法。

运用的

信息技术工具

硬件：视频、图像

软件：文本讲解

教学设计思路

通过各种不同的运球方式，让学生掌握运球接上篮的方法，发展学生的协调能力，提高学生对篮球运动的兴趣。促进学生判断力、时空感和身体的协调性、灵活性的发展。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

1. 激发运动兴趣阶段

10分钟

1.观摩图片，观看

视频让学生对图片做出评价，并根据自己的看法对视频做出讨论。2.

呈现不同明星的视频动作，阐述他们的高超技能。

1. 把评价的意见进

行相互讨

论学习 

3. 学生把

自己与明

星、明星与

明星之间

作比较。

利用视频图片激趣导入。活跃课堂氛围，复习巩固运球技术动作

2. 掌握运动技能阶段

28分钟

1教师点评并引

导。对出现的各种问题进行讲解辅导。 2.引导学生

学习区分不同种类场景下对应的运球方式，并归类总结。3.谈论自己的对这些动作的看法，引导学生说出他们喜欢的动作类型。4.播放比赛中出现的精彩上篮动作。

1.积极参与 

2.对学习动作的能力进行评价比较。并讨论他们喜欢的动作类型。

1.利用下载视频调动学生的积极参与到讨论学习中来， 2、引导学生了解课的重点动作。 3.培养学生团结合作、自主探究的精神。 

4.突破本课重点、难点

3. 教学评价放松讨论

5分钟 

师：你们喜欢这些动作吗？ 师：我也喜欢。老师相信喜欢的同学，通过自己的努力将来一定会成为优秀运动员

生：喜欢！ 生：Ok！

1.快乐巩固本次课的技术动作。 

2.展示学生的特长，营造民主和谐的课堂氛围，激发学

生对篮球运动的喜爱。

4. 作业

2分钟

实际中练习自己的动作，检验自己掌握技术能力

认真完成作业。

重温重点内

容，检验学生的掌握情

况。