研修总结

                《现代信息技术在幼儿园教学中的有效运用，奏响教育现代化新乐章》

                                                                                                                          林榆

现代信息技术为人类带来一个崭新的世界，对教育和学习产生革命性影响。教学一体机、电子白板等多媒体设备，为孩子们呈现丰富多样、色彩斑斓的世界，它们将抽象的问题具体化、枯燥的练习趣味化，成为教师教和幼儿学的重要工具。

多媒体课件等以其生动形象的动画效果，声像结合，图文并茂，使物体化静为动，化远为近，给学前教育带来一种崭新的教学模式。教学中，我们合理地利用多媒体课件，能准确地给幼儿产生和呈现刺激，对于幼儿的综合素质培养有着不可估量的作用。

1.熏养怡情，提高幼儿的审美能力。

多媒体课件的应用，可以使幼儿在学习的同时也得到美的熏陶，可爱的动画形象、优美的背景或秀丽的风景图案等，这些都对幼儿进行审美情趣的培养。它不仅将形象美、语言美、意境美、线条美等美的元素直观地再现出来，而且比语言文字叙述更鲜明、更强烈、更生动，如我们的课件《小伞的梦》有生动形象拟人形象，有温暖柔软的画面，有优美动人的旋律……孩子们不由地陶醉其中，得到美的熏养。

2.寓教于乐，促进幼儿的身心健康。

多媒体课件中的动画形象、游戏闯关等方法方式一直是幼儿最喜爱的，它为幼儿提供了一个自由探索的空间，游戏中幼儿的需要得到释放和满足。游戏练习中回答错了没关系，课件中会发出“噢哦，再试试吧！”，答对了，课件中会有鼓励性语言“你真棒！”“加油！挑战下一关吧。”，这样的鼓励会令幼儿自信满满地继续冲关。

3.手脑并用，提高幼儿创新意识。

多媒体课件可以让幼儿多种感官参与、人机互动，在这个过程中呈现出最佳学习状态，对认知对象产生强烈的热情，诱发内趋力。例如科学课件《谁来保护我的宝宝》中有“保护蛋宝宝”的游戏任务，幼儿通过自己的生活经验，充分利用各种各样的材料，发挥想象创造力，将各种材质做成保护“蛋宝宝”的装置，如：蛋槽、固定架、网兜等等，在动手做的过程中，幼儿通过想象、设计、制作和实验等一系列全新的互动体验，激发了内在的潜能，充分发挥创造力。

4.化繁为简，提高幼儿学习有效性。

幼儿对周围事物的认知，有很大的随意性，他们喜欢色彩鲜艳的画面，形象生动神态夸张的事物。多媒体课件将抽象、难以理解的内容变得生动有趣，把复杂的事物简单化，把长时间的动态过程缩短，把空间距离变近，把微观的事物放大……那些原来需要教师费尽口舌仍然讲不清楚的知识变得一目了然，提高教学的有效性。

现代信息技术，将图片视频、动画游戏、语音对话及文本输入等多种功能加入到多媒体课件中，以幼儿喜欢的学习方式去激发兴趣引起注意，帮助他们认识新事物、学习新知识，在幼儿的发展中发挥着神奇的作用。

在幼儿园教学活动中有效地利用现代信息技术手段，设计多媒体课件来辅助我们的教学优势十分明显。教师只有不断学习现代教育理论和技术，遵循教育教学规律和幼儿认知发展规律，才能有效运用现代信息技术，推动教育现代化进程，翻开创新教育的新篇章！