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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-282017-03-30

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员钟楚琴    所属单位:意溪镇西都小学    提交时间: 2017-03-19 21:49:43    浏览数( 9 ) 【推荐】

 

信息技术应用研修总结

自从参加教师信息技术应用能力提升工程以来,我在教育教学理论知识方面,有了较大的提升。研修平台好比一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。这次培训,我的教育观念不断得到更新,各方面的能力有了很大提高,同时也学到了很多新知识。下面谈一点本次研修的收获。

一、激发了我的教学热情

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新、可持续性的发展。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。因此,我们应不断学习信息技术知识,不断提高自身素质。

二、培养了我的信息技术应用能力

掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质。优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。经过培训,不仅能基本掌握常用的办公软件wordppt等,还基本掌握了素材的搜集、资源的整合等。尽管目前只是基本掌握课件的制作,但能熟练地利用多媒体与课程融合,利用信息技术优化教学环节,已经算收获颇丰。

三、树立了现代教育意识

信息技术的发展,改变了传统的教育观念。教师是信息技术的直接使用者和受益者,信息技术的出现,为教师施展才华提供了契机。教师应树立现代教育观念,主动迎接挑战,把信息技术作为自己的铺路石,让自己在教学舞台上绽放耀眼的光芒。教师应把信息技术整合到课堂中去,灵活地运用资源辅助教学,转变课堂。

 培训虽然短暂,但我受益不浅。总之,通过这次的培训,我的信息技术能力得到提高。在今后的工作中,我将结合自身工作要求用心钻研,更好地使用现代化的教学手段,不断学习先进的教学方法,在教学实践中不探索,为培养更多合格的人才而尽责。 


 

老师评语

评语时间 :2017-03-20 22:21:52

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