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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-282017-03-30

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员苏燕璇    所属单位:大新乡小学    提交时间: 2017-03-09 10:33:45    浏览数( 2 )

合理安排时间

大新乡小学  苏燕璇

教学目标

 1、知识目标:使学生通过简单的事例,认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、快捷的方法解决问题。

2、技能目标:让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。

3、情感目标:使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯,提高解决实际问题的能力。   

教学重点和难点

教学重点:体会优化的思想。

教学难点:学会选择合理、快捷的方法解决问题,形成寻找最优方案的意识。

教学过程:

一、创设情景,揭示课题

1、课件出示时钟:一分钟能做什么?

2、学生讨论回答:一分钟做了哪些事情?

二、探究新知

1、课件出示:家里来客人了,小明要泡茶招呼客人。他要怎样安排才能让客人尽快喝上茶?

   烧水    洗水壶   洗茶杯   接水    找茶叶    沏茶

  8分钟   1分钟    2分钟   1分钟   1分钟   1分钟
1小组合作:1、独立思考,设计方案。

               2、小组讨论,探究方法,展示流程图。

               3、计算所需的最少时间。

(2)小组汇报,展示流程图。

(3)洗水壶——接水——烧水(洗茶杯、找茶叶)——沏茶

     1分钟    1分钟      8分钟                1分钟

     一共花了1+1+8+1=11分钟

2、炒鸡蛋需要做哪些工作?

   思考:1、如何安排炒鸡蛋的过程最合理?

         2、利用学具摆出炒鸡蛋的过程。

         3、算出炒鸡蛋整个过程所用的时间。

  学生小组合作,操作流程,集体汇报。

  洗锅——烧热锅(敲蛋)——烧热油(切葱花,搅蛋)——炒蛋

  2分钟     2分钟          4分钟                   4分钟

     2+2+4+4=12(分钟)

三、知识运用

   请你用流程图表示出准备晚饭的过程,并计算出最短的时间。

       写作业(10分钟)     择菜洗菜(5分钟)

       洗米(3分钟)        蒸饭(20分钟)

   学生独立完成,汇报结果。

          洗米——蒸饭(择菜洗菜)

         3分钟   20分钟

         3+20=23(分钟)

老师评语

评语时间 :2017-03-15 21:36:12

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