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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-282017-03-30

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员曹春兰    所属单位:潮州市湘桥区磷溪镇中心学校    提交时间: 2017-03-18 20:46:35    浏览数( 3 ) 【推荐】

                                                                                    研修总结

    潮州市2016年初中、小学幼儿园教师提升工程培训已经接近尾声。作为一名小学教师,在繁忙的工作之余,争取时间参加培训,感觉更加忙碌了——忙且充实。

    一、 认真听取专家的讲座,做好笔记。通过培训前的测评,系统为教师选择了相应的学习课程。在培训的过程中,我更清楚地认识到中小学教师应用信息技术的重要性。

信息技术对教育的发展作用越来越明显.随着信息化社会的发展,国家提出近期、中期、远期的发展目标,因此,教师掌握一定的信息技术,操作多媒体,进行教学,刻不容缓。总的有三点:1、应用信息技术优化课堂教学能力。2、应用信息技术转变学习方式。3、应用信息技术促进自身专业发展能力。

二、这次学习的课程除了理论知识的传授外,还有实际技术运用的课程。如<<Flash教学动画设计与应用>>课程,详细地讲解了课件的制作。对于从基础学起的教师,是很实用的。我很喜欢这个课程。《小学语文教学中信息技术应用案例评析》让我直观了解信息技术在小学语文教学中的应用,以及应用后教学所取得的课堂效果是多么的形象生动。这更加让我懂得信息技术在语文教学中的重要性。

《教师工作坊与教师成长》这一课程,介绍了工作坊的内涵和作用。组建与运行方法,是教师参与工作坊的入门指南,实用性高。

    三、通过培训,我找到了自身需要改进的地方。在工作之余,要不断完善自我,提升自我,学以致用。让信息技术为课堂教学服务

老师评语

评语时间 :2017-03-20 09:21:27

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