基本信息

课题

1、原地掷垒球 2 游戏：拍电影

科目

　体育

教学对象

302　

课时

　1

作者

　黄锐勇

单位

潮州市湘桥区磷溪镇仙河华侨学校　

一、教学内容分析

这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础。

二、学情分析

学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

三、教学目标

1．认知目标：理解掷垒球动作方法，能说出弯道跑动作方法。

2．技能目标：学会垒球的正确提法和学习投掷技术，提高投掷能力。通过圆圈追逐跑，发展学生灵敏、速度素质，学会弯道跑技术。

3．情感目标：通过教学培养学生自觉、活泼上进、刻苦以及吃苦耐劳，勇于拼搏的优良品质。

四、教学重点和难点

教学重点：快速挥臂，出手角度。 

教学难点：上下肢的协调用力。

五、教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

准备部分

基本部分

结束部分

㈠整队，报告人

  数。

㈡宣布 课 的 内

  容。

㈢课课练——原

  地四面转向。

㈣看谁学得像游

  泳、打气、打

  桩、鞭打。

㈤兔子舞

1．讲解垒球正确握法和原地投掷垒球方法。

2．学生模仿动作。

3．分组练习。

4．投过横绳。

5．优秀学生表演。

要求：注意安全，拣球时互相帮助。

教师讲解方法规则。

2．学生练习（动画片、劳

   动、互相帮助、体育运

   动等镜头）

3．便步成螺旋形小结

要求：生动、活泼，听从指挥。

1．教师口令，全体原位练习原地转法。

2．走成圆圈，模仿动作。

3．跟音乐练习兔子舞。

要求：排队静、齐、快，精神饱满，动作协调。

学生成体操队形散开，模仿老师动作，再分组练习

㈠游戏：拍电影

方法：

  全体学生一路

  纵队绕圆依次

  慢跑，后踢脚

  跑，教师口令

  造型动作。

㈡小结评价

　让学生做好充分准备，迎接新课

让学生初步掌握动作要领

让学生在游戏中放松

六、板书设计

七、教学活动评价设计

让学生体验自己在学习过程中学习情况，对自己、对他人进行评价，同时教师通过巡回指导给予学生一定的评价，这样学生不仅掌握了动作方法，体验运动的快乐，而且在各方面都有了全面的提高。

八、教学反思

由于学生的技术水平和身体素质不一样，因此，在教学中，可对不同层次的学生提出不同的要求。对素质和技能优秀的学生可提高练习技术难度，这样既不耽误教学时间，又能起到示范、引路的作用。技能较差的学生可降低技术难度，让他们体会到成功的喜悦和教学的乐趣，从而能让每一个学生的身体、心理健康成长。坚持这一原则，对学生的学习兴趣起到积极作用。为了促进学生的认识活动，培养学生的创新能力，教师可以让学生参与教学，这对学生创新能力的培养有着积极作用。在课堂中，老师还要鼓励学生大胆质疑、提问，鼓励学生提出与众不同的见解，培养学生的发散思维和逆向思维，给学生思考问题和独创造留有余地。