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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-212017-03-31

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员詹琳梓    所属单位:饶平县新丰职业技术学校    提交时间: 2017-03-20 17:42:32    浏览数( 7 )

研修总结 上学期开始,我参加了广东省中小学教师信息技术应用能力提升培训。这次的网络研修课程学习,给我们提供一个新式的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。通过这次培训,通过理论学习和与同事们的研讨、交流以及对自己在教学过程中的反思,使我对今后的教育教学产生极大影响,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并把它们应用于课堂内乃至课外的教学活动中。 本学期,从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯,从自我的教学中寻找突破口。为了促使我的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:   一、按时积极参与校本研修活动,并做好记录,认真写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我素养。用心听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高,使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足的地方。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多第一手材料,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 二、全面提升自我素质、用心参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对有关的话题发表评论,及时与各位朋友沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力。研修资料、加强师德培养,教书育人,把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,团结协作,用心进取,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。做到课前反思新、旧教材的不同。课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等等,帮忙教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之,通过本次培训,收获颇多,使我掌握了教育教学技术的基本概念、研究方法,教学媒体选择和使用方法,学习媒体素材的加工和获取方法,掌握了信息检索加工利用方法,教学资源与信息化教学资源的基本概念,教学设计的实施与评价反思等,全方位提升了自己的教育教学能力与素养。 附件:5.2.3《学会自救》课件(粤教版七年级下册《道德与法制》第五单元之5.2“保护自我”)

老师评语

评语时间 :2017-03-22 11:01:04

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