作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-28 — 2017-03-30
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于3月31日前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）选择其一完成。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员张淑坤 所属单位:饶平县浮滨启新中学 提交时间: 2017-03-02 17:05:04 浏览数( 1 ) 【推荐】
主要资本主义国家的发展变化
（1）概述战后美国经济发展的主要特点。
（2）欧盟的 形成和发展
（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
一 美国经济的发展
（一）背景：
1、二战→世界第一强国；
2、罗斯福新政的成功经验（国家干预经济）
3、第三次科技革命的推动
（二）概况
50-60年代：经济高速增长的“黄金时代”；
70-80年代初：生产停滞和通货膨胀并存的“滞胀”；
80-90年代：经济复兴
二 走向一体化的欧洲
1 经济联合：
“欧洲煤钢联营”（ 1951年六国）；
“欧洲经济共同体”“欧洲原子能联营”组建成立(1957年)
三个机构合并成“欧洲共同体”(1967年)
2、政治经济联合：
欧洲经济政治联盟，简称欧盟（ 1993年十二国）
3、1999年，欧洲单一货币欧元正式启动。
（三）趋势
1、一体化程度日益提高：
关税 经济、货币联盟 经济政治联盟 统一货币
2、组织规模逐步扩大：
欧盟目前（2013年）等共有28个成员国，相互贸易额达6.2万亿美元左右，占世界总贸易额的43%，成为世界三大经济支柱之一。
（四）作用：经济发展，地位提升，成为一极。
三、日本的崛起
（一）背景
（1）政治上：美国在日本推行民主改革，削弱日本军国主义和封建主义残余；
（2）经济上：积极扶植日本经济发展，对抗社会主义阵营。
二）概况：20C50年中后期，进入持续高速增长时期，20C80年代，日本国民生产总值（GDP）跃居世界第二，仅次于美国。
（三）原因
（1）外因：①战后科技革命浪潮的兴起②美国推动下的民主化改造，③冷战背景下美国对日本的扶持
（2）内因：①日本政府和人民自身的努力②科教兴国
四 小结
经济发展的共同原因
1、和平的环境
2、科技的推动
3、罗斯福新政成功经验
五．课堂练习
评语时间 ：2017-03-17 16:48:46
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