当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-212017-03-31

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员许欣    所属单位:饶平县城西实验中学    提交时间: 2017-03-18 11:08:48    浏览数( 0 ) 【推荐】

饶平县城西实验中学2017年第 学期 美术学科教案

课教师:  许欣         课班级:706            授课时间:第  

课题

《肌理与应用》

课时

1课时,主要让学生懂得运用肌理的三种方法:拓印法、抗水法、吸附法,然后课堂拓展版画的制作步骤。

 

 

1

 

通过对肌理的认识,举例生活中常见的肌理。

 

2

 

通过生活中常见的肌理,学会运用肌理的三种方法:拓印法、抗水法、吸附法。

 

3

 

通过学习肌理与应用,感受生活的肌理的美。

教学

重点

肌理的认知

教学

难点

肌理的应用

过程

(一)新课导入:

     展示几张肌理的图片给学生看,让学生通过观察说出它们的特点,从而引出:肌理。并让学生举例生活中常见的肌理,教会学生运用肌理来作画,继而引出今天的主题:《肌理与应用》。

(二)新课讲授:

     1PPT演示几张生活中常见的肌理的图片,让学生通过观察,说出它们的特点。然后分析学生的观点,进行总结并引导学生进入今天的主题:《肌理与应用》。

     2、让学生仔细阅读课本,熟悉今天所要学的内容。通过刚才所看到的一些面的图片可以知道,生活中的肌理无处不在。那么如何来把这些有趣的肌理应用在画面里面呢,接下来分析几种肌理的方法。

     3、分析拓印法、抗水法、吸附法所要用到的工具以及作画步骤。

      4、欣赏课本的肌理作品。

      5、课堂拓展:展示几张优秀的肌理绘画作品。

    

老师评语

评语时间 :2017-03-21 15:31:42

附件

校本研修成果

最新校本研修成果

推荐校本研修成果

热门校本研修成果

热评校本研修成果