作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-28 — 2017-03-30
作业要求 :
各位学员:
大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于3月31日前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 (3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M。
注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(word或ppt形式)选择其一完成。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。
注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。
发布者 :项目管理员
提交者:学员林苏莉 所属单位:潮州市潮安区龙溪中学 提交时间: 2017-03-04 16:58:37 浏览数( 2 ) 【推荐】
系列名称 |
音乐与人的情感世界 |
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课名 |
音乐与人的情感世界-博爱《我和你》 |
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知识点描述 |
听赏《我和你》,让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间,感受奥运的人文精神。 |
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知识点来源 |
□学科:音乐 年级:八年 教材: 花城版 章节:第三单元 页码:22 □不是教学教材知识,自定义: |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识: 有关奥林匹克运动会的知识 |
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教学类型 |
□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 |
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适用对象 |
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生? □40分以下 □40-60分 □60-80分 □80-100分 □100-120分 □120-150分 教师:□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他 其他:□软件技术 □生活经验 □家教 □其他 |
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设计思路 |
在微课教学中充分发挥其直观性、有效性作用,听、赏、动于一体,让学生通过“听”“看”“悟”感同身受,增加学习兴趣。 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
一、片头 (20秒以内) |
内容:您好,这个微课重点讲解关于博爱音乐作品。 (注:1、微课面对个体,不面对群体,用“您好”不用“大家好”) |
第1 至 4张PPT |
20秒以内 |
二、正文讲解 (4分20秒左右) |
1、第一节内容:引入课题: 什么是博爱? 博爱:指广博的、平等的、没有级别等级的爱
课本为我们介绍了歌曲-《我和你》 b、提问有关奥运会内容
①奥运会的全称是什么?的发祥地在哪里?奥林匹克运动会几年举行一次? ③北京奥运运会是在哪一年举行?是第几届奥运会? ④北京奥运运会的吉祥物是什么?北京奥运主题口号? |
第 5至 6 张PPT |
60秒 |
第二节内容:1、简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手: 词曲作者:陈其钢(第29届北京奥运会开幕式音乐总监) 演唱歌手:刘欢中国流行歌坛的领 军人物„„) 莎拉.布莱曼(被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音) 2、播放视频,听赏歌曲《我和你》 |
第 7 至 13张PPT |
50秒 |
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第三节内容:欣赏第24届韩国汉城奥运会主题歌:HAND IN HAND(《手拉手》 师:歌曲欣赏完了,分析两首作品的区别,详细分析作品《我和你》 总结:HAND IN HAND《手拉手》这首歌曲激情昂扬,热情澎湃,是历届奥运歌曲基本的风格。 而歌曲《我和你》一改以往大多数奥运主题歌曲的激情昂扬,以舒缓而温情的方式,突出了柔和和宁静的情感,体现了中国人民谦逊、温和的性格特点,以及用热情宽广的胸怀欢迎世界各国到来的人们。 |
第 14至 16张PPT |
秒 |
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三、结尾 (20秒以内) |
内容:这节课欣赏的《我和你》表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念,博爱的精神!体现了同一个地球上的人们和谐相处,我和你,无论肤色,无论种族,我们同住一个地球,同享一片蓝天,因为我们拥有同样的希望和梦想。现在在《我和你》的天籁之声中结束今天的学习吧! 感谢您认真听完这个微课,再见! (注:1、微课的单位为“个”;2、微课的真正意义以“系列微课”体现,结尾应宣传您的下一个微课) |
第 17 张PPT |
20秒以内 |
教学反思 (自我评价) |
本节课能让学生在音乐中感受“我和你心连心,永远一家人”的博爱之情和奥运的人文精神,课堂的气氛十分活跃,感觉比较满意。 |
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评语时间 :2017-03-15 16:37:38