作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-21 — 2017-03-31
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于3月31日前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）选择其一完成。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员陈楚玲 所属单位:潮安县金石镇中心学校 提交时间: 2017-03-21 22:27:14 浏览数( 0 )
研修总结
潮州市潮安区金石镇翁厝小学 陈楚玲
通过这次网上培训学习，我收获颇深、受益匪浅。使我进一步认识信息技术这一门科目，让我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务和提交各项作业，促进自己的专业知识和理论水平。同时，信息技术教育的培训给我带来了一次与现代技术接触的机会，了解到信息技术将在教育领域中引起了一场深刻的变化。并把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂教学。丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。在这次培训学习中，我的最大收获是：
1、能充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
2、运用网络（教育资源类网站、搜索引擎等）有效的获取学科教育教学资源。
3、学会了多媒体课件的设计与制作、编写教学设计、使用录屏软件等制作微课。
4、能应用信息技术手段来优化课堂教学。
5、利用信息技术手段（如在线调查问卷、博客、电子档案袋等）开展教学评价。
总之，信息技术的综合运用能力，使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，并致力于把它们应用到课堂内外的教与学活动中。在今后的教育、教学、教研工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育教学质量，让学生快乐成长。
评语时间 ：2017-03-22 09:40:50