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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-212017-03-31

作业要求 :

各位学员:

大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于331前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(wordppt形式)选择其一完成。

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员陈珊珊    所属单位:潮安县宝山中学    提交时间: 2017-03-28 09:54:48    浏览数( 0 ) 【推荐】

教学目标 :

 1.能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围。

 

2.根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。

 

 3.了解台湾省的人口分布特点和民族构成。

 

4.阅读史实材料,明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土,培养爱国主义情

 

感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。

 

教学重点、难点 1.台湾省的地理位置、地形与气候特征。 2.运用地图和

 

资料分析台湾省的经济发展特色。

 

教学过程

 

导入:用歌曲“阿里山的姑娘”导入,引出台湾。

 

环节一

.展示台湾岛地图,引导学生利用手中图册分析台湾岛和台湾省的区别。

提问:能否用这张地图表示台湾的全部范围?为什么?

.展示台湾地图,小结台湾省范围。

环节二

1提问:一个地区的位置应该从哪些方面判读?

2分别展示台湾在我国位置图、台湾地图、世界政区图等图

提问①台湾在我国的位置?

②台湾纬度位置?属于中、低、高纬哪一纬?

③台湾海陆位置?

④台湾相邻位置?

.引导学生尝试评价台湾这种位置的重要性。

环节三

.提问:穿过台湾中部这条特殊的纬线名称?

.提问:北回归线穿过台湾中部,就决定了台湾所处的热量带是什么?

.引导学生分析这种位置下台湾的气候特征,并进一步通过分析气温和降水的分布差异,得出地形也是影响气候的重要因素。

提问:①大部分地区年降水量在多少毫米以上?

②大部分地区的年均温在多少度以上?

③同纬度地区的气温分布有何变化?为什么会这样?

④东部和西部的降水量有何不同?为什么会这样?

.得出地形也是影响气候的重要因素后,引导学生分析台湾岛地形特征。

提问:①台湾主要地形类型是什么?

②山地、平原的分布?

③地势的高低起伏状况?

④归纳台湾地形的特征。

⑤地形多山,这样的气候条件,什么植被分布会很丰富。

小结:因森林多,台湾有“森林宝库”之称。

.引导学生分析地形影响下的河流特征。

提问:①这种范围下河流的长度?

②这种气候下河流的流量?

③这种地形下河流的流速?

④归纳台湾河流的特征。

⑤河流短而急,什么能源资源会丰富?

.提供台湾物产分布图

提问:①台湾有哪些物产资源?

②分布在哪?

③结合地形、气候因素思考回答:台湾岛的盐场为什么布局在西部?

④台湾为什么会获得盐仓、鱼仓、米仓、亚洲糖缸等这些美称?

小结:台湾资源如此丰富,故称“宝岛”

 

 

老师评语

评语时间 :2017-03-29 12:31:48

附件

  • 第七章 第六节 台湾省.ppt 下载

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