作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-02-28 — 2017-03-30
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于3月31日前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）选择其一完成。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员苏桂珊 所属单位:潮安区职业技术学校 提交时间: 2017-03-09 09:08:23 浏览数( 3 )
年级：七年级 科目：地理科 授课人：苏桂珊 时间：
|
课题 |
第三章第三节人类与海洋 |
||
|
教学 目标 |
1、通过阅读各类图片和资料掌握海洋资源的种类及对人类的影响 2、海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性 3、培养学生关注环境，特别是海洋环境，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。 |
||
|
教学 重点 |
1、正确开发和利用海洋资源 2、海洋生态环境保护的重要性 |
||
|
教学 难点 |
海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性 |
||
|
教学 用具 |
多媒体平台 |
课型
|
新授课
|
|
教学 方法 |
讲授法、探究法、讨论法 |
课时 |
40分钟 |
|
教
学
过
程
教
学
过
程
|
【引入】大家喜欢海吗？有没有深入了解过海？我们曾听过“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”、“大海啊大海，是我生长的地方”说明人类与海洋有着密切的关系。那这节课就让我们来了解人类与不仅美丽，而且富饶的海洋之间的情况。 【授新】 一、探索海洋的奥秘 〖图片导入〗
在很早的时候呢，人类就已经开始了对海洋的探索，19世纪中后期也就是1872年——1876年，就 首先，我们大家一同来思考一个问题——海洋对人类有哪些影响？
海洋对人类有4方面的影响： ⑴生命的摇篮 问：你们知不知道最原始的生命是诞生于哪里的？ 讲解：大约30亿年前，生命起源于海洋，地球上最早的生命就是细菌、蓝藻、一些单细胞组织，逐渐从海洋向陆地发展，又从猿到人， ⑵资源的宝库 问：大家最为熟悉的海洋资源有哪些呢? 生：石油，天然气…… 讲解：〖图片导入〗 ⑶交通的要道 英吉利海峡作为海洋中的重要的交通运输通道,被誉为”世界上最为繁忙的海峡”。 〖图片导入〗 ⑷气候的调节器 它通过与大气的能量物质交换和水循环等作用在调节和稳定气候上发挥着决定性作用，被称为地球气候的“调节器”。
海洋对人类的影响归根结 【过渡】随着科学技术和社会经济的迅速发展，海洋在人类社会发展中的地位越来越重要，国际社会都把发展的眼光投向海洋。那么世界为何如此关注海洋呢？ 二、世界关注海洋 ⑴海洋面积广大：占地球总水量的97%以上
⑵海洋
人类对海洋环境利用是历史发展的必然趋势，但是我们依存的海洋正遭受着人类巨大的干预与破坏，当我们在坐 三、共同保护海洋 1、活动：51页
讨论：目前海洋环境正遭到哪些人为破坏，会产生什么后果
破坏：海洋石油污染、海洋垃圾污染、 后果：海洋生态遭到严重破坏 措施：〖图片导入讲述〗 海洋污染和人类的某些活动以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏。例如 2、生态破坏：赤潮的产生（定义、产生的条件、影响）〖图片导入讲述〗 保护 ：海洋生态与景观的完整、保护丰富的海洋资源 【过渡】正因为海洋环境正遭受巨大的破坏，所以保护海洋环境的呼声越来越高。为了更好地维护海洋权益，强化海洋开发与保护，1994年联合国批准生效了《联合国海洋法公约》。 四、《联合国海洋法公约》 课本50页知识之窗 五、总结 一、探索海洋的奥秘 1海洋对人类有哪些影响？ ⑴生命的摇篮 ⑵资源的宝库 ⑶交通的要道 ⑷气候的调节器 二、世界关注海洋 原因：面积广大、 资源丰富
主要内容：海洋 三、共同保护海洋 原因：石油污染、废弃物污染、过度捕捞海洋生物 保护：保护海洋生态与景观的完整、保护丰富的海洋资源 四、《联合国海洋法公约》 【作业】人类利用海洋资源的方式多种多样，填海造陆就是其中一种，你是如何看待这种利用方式的？ |
||
|
板
书
设
计 |
一、探索海洋的奥秘 1海洋对人类有哪些影响？ ⑴生命的摇篮 ⑵资源的宝库 ⑶交通的要道 ⑷气候的调节器 二、世界关注海洋 原因：面积广大、 资源丰富
主要内容：海洋 三、共同保护海洋 原因：石油污染、废弃物污染、过度捕捞海洋生物 保护：保护海洋生态与景观的完整、保护丰富的海洋资源
|
||
|
板
书
设
计 |
一、探索海洋的奥秘 1海洋对人类有哪些影响？ ⑴生命的摇篮 ⑵资源的宝库 ⑶交通的要道 ⑷气候的调节器 二、世界关注海洋 原因：面积广大、 资源丰富
主要内容：海洋 三、共同保护海洋 原因：石油污染、废弃物污染、过度捕捞海洋生物 保护：保护海洋生态与景观的完整、保护丰富的海洋资源
|
||
|
|
|||
|
|
|||
评语时间 ：2017-03-15 16:57:10
