作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-21 — 2017-03-31
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于3月31日前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）选择其一完成。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员柯建辉 所属单位:潮安区登塘镇中心学校 提交时间: 2017-03-23 11:09:26 浏览数( 11 )
信息技术应用于小学美术教学中的反思
近阶段，我通过参加中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，收获良多。学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。特总结如下;
一、通过认真倾听各位专家的视频讲座，全面感受信息技术的完美功能，进一步认识到信息技术进入美术课堂的必要性和可能性，意识到我国学校基础教育信息化已大大落伍在校园之外的社会生活了！若要提高美术课堂的教学效率，单靠教师一支粉笔、一张嘴，已经远远满足不了培养学生收集信息和处理信息的能力之需了！为了学生的发展，教师首先要走在时代的最前沿，学会操作最便捷最高效的多媒体教学手段，才能真正提高美术教堂的容量和效益。在教抽象内容时可展示相关的资料，能把抽象化为直观，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
二、能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。在业务素质方面丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课，丰富教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力，运用多种形式，提高了课堂教学效果，更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、教育观念的更新迫在眉睫。
由于我的电脑技术极为有限，所以在这次信息技术提升培训之前，我对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识，可以说是一知半解的。而通过培训，我才发现，原来计算机并不是我想象中的那么遥不可及的，只不过是处理信息的一个工具而已，我们无需害怕、躲避，而应该迎难而上，主动出击，才会有所收获。我认为，课堂授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。所以要想上信息技术课，教师对此必须要有一个清醒的认识。对于学科而言，也是万变不离其宗的。
集思广益是最佳模式。在学习中，我和同事之间互相帮助，在学习的过程中，取长补短，也实现了共同进步。我们就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋，信息技术的运用也在不知不觉中得以提升。我想这对于以后的教学，有着极大的借鉴作用。
总之，教师信息技术应用能力提升工程培训让我们站在了一个崭新的平台上审视了我们的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。本学期我勤奋努力，很好地完成了计划，使自己有较大的进步 。
评语时间 ：2017-03-27 09:56:08