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4.6.1神奇的眼睛

[学习目标]
 1、 了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理
2、通过实验模拟，了解近枕眼、远视眼的成因及其矫正的方法
3.知道凸透镜的厚度与焦距及会聚能力强弱的关系，
4.掌握正常人眼看清楚近处物体及远处物体时的变化特征
[学习重点]掌握近视眼及远视眼的成因及其矫正方法

[学习难点]掌握凸透镜的厚薄与焦距的关系，并由此来解释近视眼及远视眼的成因及矫正方法.

[教学过程]

(一) 复习回顾，巩固旧知

①当把凸透镜放在光具座5D cm刻度线处，该凸透镜焦距为Jocm,再把蜡烛放在200m刻度线处，则光屏上能够呈现出怎样的像?

②光屏应该放置在什么位置?

③若蜡烛放置在35cm刻度线处呢?

④若蜡烛放置在43.cm刻度线处呢?

⑥若某时刻光屏上能现一个倒立放大的像,若把蜡烛和光屏对调位置,则光屏上的像是怎样的?

(二) 讲授新课

1. 介绍人眼 睛的构造，以眼睛的晶状体和视网膜和上节中凸透镜成像的实验装置相类比，从而认识到晶状体相当于凸透镜成像实验中的凸透镜，视网膜相当于实验中的光屏。由于视网膜上所成的像是缩小的，因此，人眼成像的原理与照相机的原理一样，成的是倒立、缩小的实像。

2、先补充凸透镜的厚度与焦距大小的关系，由图可知，凸透镜越厚，焦距越小，对光的会聚能力越强。

3.那么正常人眼为什么能可够既看清近处的物体也脱看清远处的物体呢?是依据的什么呢?物距在不断变化，若要看清物体,像必须呈在视門膜上，那么像距是不会变化的。引导学生认识到是由于晶状体的焦距发生了改变，正常人眼才能够既看清近处物体，也看清远处物体。那么晶状体究竟是怎么变化的呢?
先解释近处物体反射的光和远处物体反射的光有怎样的不同。
远处物体反射的光可以近似看成平行光，而近处所物体反射的光只能看作点光源发出的光，但两种情况下光线都需要会聚到视网膜上.所以两种情况一比较就能知道近处物体时所需的会聚能力更大，则凸透镜需要更厚一些。

看近处物体时晶状体变厚,焦距变小，会聚能力强,使像正好呈在视网膜上。看远处物体时晶状体变薄，焦距变大，会聚能力弱，使像正好呈在视内膜上
4.近视眼的成因及矫正

引导:近视眼的特点是只能看清近处的物体而看不清远处的物体。那么如果想看清远处的物体，晶状体需要有怎样的特点?学生:晶状体变薄

引导:那换句话说就是晶状体不能变薄即太厚了。晶状体厚，则会聚能力强，就会把光线会聚到视网膜的前方。若要使像正好呈在视网膜上，则需要会聚得更晚一点，则近视眼患者需要配凹透镜.
（1）成因:晶状体过厚，折光能力太强，使像呈在视网膜前方

(2)矫正: 配戴合适度数的凹透镜

5.远视眼的成因及矫正方法

引导:远视眼只能看清楚远处的物体而看不清近处的物体。那如果想要看清楚近处的物体，需要晶状体有怎样的特点呢?

学生:晶状体厚一些

引导:那远视眼既然看不清近处的物体,也就是不能变薄，换句话说，远视眼的晶状体过于薄了。过薄则焦距大，会聚能力弱.像就会呈现在视网膜的后方。若要对远视眼进行矫正，则光线需要提前会聚，则需要配戴凸透镜。

(1)成因:晶状体过薄折光能力太弱，使像呈在视网膜的后方

(2)矫正:配戴合适度数的凸透镜

(三) 巩固新知，发散思维

教师:向学生提问,若给你一个眼镜，你有什么方法可以分平辨这是近视镜还是远视镜?

(1) 用手触摸，中间厚边缘薄的是远视镜;中间薄边缘厚的是近视镜。
(2) 拿镜片对准太阳光 ,若太阳 光能会聚于点则为远视镜，若太阳光变得发散则为近视镜
(3)拿镜片近距离观察书上的字,若字变大则为凸透镜,若字变小则为凹透镜

(四)规纳总结，拓展思维

利用思维导图的形式带领学生复习回顾眼睛的视物原理，近视眼和远视眼的成因以及矫正方法。
教学反思:

眼睛能清晰有到物体的原因，以及近视眼和远视眼的成因及矫正，是凸透镜成像规律在实际生活中的应用，上完课我觉得学生的积极性还是很高的。而且10班不少孩子问我“激光打眼治疗近视是怎么弄的”、“弱视是怎么回事”、“得近视的人老了还会再得远视吗”，诸如此类问题，我觉得我当时的处理能力不好，而且知识面不广，不能很好地给学生拓展知识，这也是我现在急需改进的地方。