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     随着教授初中英语课程几个单元的讲授，我觉得农村中学英语的教学还是要注重落实，相对于城市学校的学生学习，农村学生英语基础薄弱，甚至还有个别学生读都不会读。

农村中学的学生口语不好，而且读书很多不出声，每天早读时让几个优秀学生分组检查读书背诵情况，情况很不理想，将近三分之一不能熟练背诵，将近十个学生甚至不能通读对话或短文。

针对这种情况，我首先在课堂上加强单词教学，并对学生课堂小组活动加强练习，多给学生练习的机会。另外给学生进行分组，四人一组，设小组长，小组长协助组长做好作业及晨读背诵的落实，经过一段时间的落实，学生比之前有了显著进步。

另外，在备课中，使用我们培训时所学的信息技术及软件，如使用希沃白板等现代化教育教学软件，在课件的设置上贴合当地现实情景，让学生更有兴趣的同时也更有参与感，使用希沃白板能够插入英语学科课文的视频和听力，让他们能接受标准的英语发音及语音语调变化。排除教师读音不标准的问题。另外，在课件中设置对抗游戏，把单词分类、句型练习等将知识点融入游戏中，激发全班学生的参与欲望和学习兴趣。学生在课堂上的积极性得到极大地提升。

最后，我将在今后的教学生涯里努力充实自己的专业技能及教育教学能力，努力探索乡村学校英语教学突破的方式方法。