作为一名青年教师，踏上工作岗位，珍惜每一次机会，使我收获颇丰。既然选择了教育这个职业，那我们就先来说说大家眼中的教育。

那我们来看看，古人眼中的教育是什么呢？孟子说:“饱食，暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。”意思就是说：吃饱了，穿暖了不受教育，生命无异于禽兽。儒家的教育是人伦道德教育，父子有亲情，君臣有道义，夫妇有内外之别，长幼有尊卑次序，朋友之间有忠诚信任，教育先辈说的教育是教人精神品德修养的。而现在这个时代，很多人只把教育局限在教文化知识上，是不对的。人应先有德后有才。古人说修身，齐家，治国，平天下。修身为先。我经常问我的学生，知道老师最喜欢教什么样的学生吗？孩子们一般都回答学习好的，听话的。我告诉他们其实老师最喜欢教对人有礼貌，对同学好，对家人好，对老师好的孩子。对别人不好的孩子老师教你的知识越多，你会用知识对付同学，欺骗老师，长大会成为危害社会的人。讲到这里大家应该就明白了，教育的第一任务是：教育孩子们养成良好的品德，让他们成为一个健全的人，一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。而一个具有良好品质的人，你想让他不好好学习也难，你想让他学习成绩差也难。教书育人更应该是先育人后教书。明白了这一点，我们在以后的工作中就会目中有人，时时事事都以学生良好品德的养成为出发点。

那想成为一个好老师，最重要的条件是什么？

是爱！

斯霞老师说过；“没有爱就没有教育。高尔基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”可见爱是通往教育成功的桥梁。作为一名老师，尊重和爱护学生是做好教育工作的前提，也是一名老师在工作中取得成功的基础。

后进生是班级中最容易受伤的花朵，所以更需要我们老师的格外扶持，格外关心，倍加爱护。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。泰尔也曾经说过：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的卵石。这些话道出了师爱的重要意义。班主任应该用爱去呼唤学生，用智慧去启迪学生，努力去寻找他们身上的闪光点，让他们放出耀眼的光芒。

除了爱，要做好老师这个职业，我们还需要一个特别重要的素养，那就是认真细致。班级管理工作难不难？其实真的不难。但是它很琐碎，需要付出极大的精力。

俗话说：世上无难事只怕有心人。“做好教师工作需要三要素——两度一力”：即工作态度、文化程度和工作能力。在这三要素当中把工作态度放在了首位，可见“认真”的重要。工作能力不是主要的，能力差一点，只要有敬业精神，在工作中能力会很快提高的。

总之，班级管理是一项很微妙的工作，而且这项工作任重而道远。但只要有高度的责任心、上进心和使命感，就一定能把工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有阳光。”只要微妙真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，相信大家都能做得很好，最终实现著名教育家叶圣陶先生说的“教是为了不教。”