发布者：许建阁 发布时间：2021-09-08 浏览数( 0) 【举报】
数学是一门基础工具学科，通过收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，帮助人们更好地探求客观世界的规律。数学给予学生的这些能力不可能靠“听、讲”便能获得，它必须更多地通过实践操作来掌握。作业，作为数学教学的重要组成部分，既是对学习内容的巩固，又是课堂教学的延伸。学生的知识在作业中获得，技巧在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。
因而，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，让学生想做作业，乐于做作业，从而提高学生的学习欲望，让作业成为学生放飞思想和潜能的天空，更应该引起我们数学教师的重视。
“作业”——学生时代永恒的话题。痛苦的开始，幸福的源泉。老师们，你们平时如何布置作业的呢？特别是在如今“双减”形势下，作业该如何设计呢？