2016-12-02 发布者：黄安娇 浏览数( -)
成为一名教师三个月以来，在管理学生上最大的一点感受就是：这些孩子好难管，每当心里面趟过这个想法的时候，就告诉自己：自己管理学生的能力还差得很，需要不断学习呀！
学校正式开学的那天起，我不仅承担了生物学科教师这一职责，而且又多了一份工作---学生们的生活老师，这一工作需要做的就是每天监督学生们（2个班）的晚上第三节晚自习，回寝室以后监督一层楼的学生学习、睡觉，早上监督学生起床、早锻炼。使我感觉到最困难的就是晚上那节两个班的晚自习，因为在这节课学生们的自觉性不好，整个班级闹轰轰的，虽然可能是在背书、讨论作业这一类事情，但学习的要求是整节课堂要保持安静，这使得我感到有些吃力了。在我看来，学生们一天大多数时间都在上课、做作业，哪里有时间讨论、问问题或者背书，所以我就对这节晚自习的要求不高，我能够理解学生，所以很多时候在管理学生上就不是那么严格。至于寝室管理和监督起床、早锻炼这一块儿还过得去吧！
作为一名生活老师，我认为，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活。因此我会经常以一个朋友的身份去关心他们，和他们畅所欲言，这就使学生们觉得我这个老师不凶，因此有的时候也成为了管理学生的绊脚石。
但是我始终相信，学生要是真正愿意听一个老师的教诲，那么他必须要首先了解这个老师，喜欢上这个老师。所以虽然目前的现状是这样，但我相信，经过我不断的努力，会学会如何不矛盾、不尴尬地管理学生的。