2016-12-05 发布者:谢珊珊 浏览数( -)
首先要熟悉学生.,抓住教育契机。学生是很单纯的,我们要熟悉他们,就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中,我注意了解学生的语言,并在适当的时候,适当的运用这些语言。
其次要尊重学生. 课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维,为此,要培养学生的创造力,教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围,使学生身心愉悦,有安全感,学生才能自由地,敏捷地去探索,迸发出创造思维的火花。要达到这种效果,首先就要尊重学生。要做他们的老师,更要做他们的朋友,我们是平等的,老师要理解学生,学生也需要老师的尊重和理解,由于师生之间有了初步的信任,也就为今后的教学奠定了良好的基础。
再次要关心学生. 所有的学生都希望得到关心,好学生如此,后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说:加油,做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪,思想顾虑,精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生,努力帮助他们分析原因,制定改进措施,并找出他们的优势所在,鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评,而是个别帮助他们分析得失的做法很满意,在你的教学中学生也会很配合,也会学着关心别人。