2016-12-07 发布者:陆萍萍 浏览数( -)
近几年来,学前教育专业以教育部《高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划》为指导,根据培养目标和岗位需要,构建以工学结合为切入点,以工作任务为载体,基于工作过程的课程体系。
课程结构由公共课程、专业基础课程、专业技能课程和实践活动课程四个模块构成。公共课程以培养学生基本素质为主;专业课以工学结合为切入点,突出职业能力的培养,体现基于工作过程与任务的课程设计理念。
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