如何培养幼儿的常规

      我是今年刚考入红花岗教师队伍的新教师，作为一名应届毕业生，除了在实习和见习的时候接触过幼儿，就没有什么工作经验。这次，我带的是新小班，对于毫无工作经验的我，简直就是巨大的挑战。

      犹记得，小班的小朋友刚入园的时候，各种哭、各种闹，老师们各种手足无措。那一段时间，大家忙得手忙脚乱。具体的表现有：

      1、每一个环节的衔接间，小朋友们都不愿意排队。

      2、在教室里，不听从老师的安排，到处跑。

      3、户外活动，更是满山跑，老师只有一个一个的追回来，然后，整个操场，就上演着老师和小朋友的接力跑。

      4、注意力不集中，没有耐心，坐不住。

      针对以上问题，老师们都查阅了许多资料，来帮助幼儿建立良好的常规。在我们大家查阅资料的同时，本次新教师网络培训也开始了。于是，我就赶紧进来学习，把和幼儿有关的课程都选择了，选好课程之后，便马不停蹄的加紧学习。

      在学习中，我看了很多名师的专业讲解，虽然没有针对“如何培养幼儿常规”来作为专门的讲解，但在各专题中均不同程度的提到如何建立幼儿的常规。其具体方法有：

      1、在排队的时候，可以将幼儿按照性别分成两队（男孩一队，女孩一队），这样，既可以让幼儿分清性别，同时，也可以将幼儿化整为零，方便管理。

      如果，在排队的过程中，有一队没有排好，就可以鼓励另一对，来激励没有排好队的幼儿。比如：小女生排好队了，而小男生没有，就可以说“小男孩，你们看看小女孩，小女孩的小火车拉得多好啊，老师要给小女孩每人一个小笑脸。”

      2、针对幼儿在教室里疯跑的现象，我发现，我们班有1个孩子在教室里乱跑，其他孩子就会乱跑。其实，这不怪孩子，因为小孩子就是这样的，模仿性强，他们不会分辨对错，只要有1个小朋友在教室里乱跑，其他孩子就会以为，这是一件好玩的事情，老师没有制止，没有批评，于是，他们就跟着那个孩子一起跑。

      面对这样的情况，老师一定要拿出严厉的态度，来告诉孩子，什么时候该做什么事情，老师没有让小朋友们自由活动的时侯，就不可以乱跑。

      同时，老师要及时制止孩子乱跑的行为，“抓住主要矛盾”，那个带头跑的孩子，就是主要矛盾，只要让他安静下来，其他小朋友就不会乱跑了。也可以通过奖励的方法，当着全班小朋友的面，奖励那些没有乱跑的幼儿，慢慢地，以潜移默化的方式来影响他们。

      3、户外活动，孩子乱跑。可以采用处理教师内乱跑的方法。与教室内方法不同的是，户外活动的时候，老师要整队来到户外，在要到操场的时候，老师要告诉小朋友们，出去之后，要先站到自己的小点点上，不要乱动。

      给班上的幼儿安排好固定的站位，并告诉他们，这个小点点的他们自己的，要好好保护好自己的小点点，不要弄丢了，不然，自己就没有站的地方了；同时，让幼儿记住的前面、后面、左边、右边站的是谁，来记清自己的位置。

      当然，还是有个别的孩子，不会听老师的，在小点点上规规矩矩的站好。没关系，老师不要着急，只要孩子有片刻在小点点上站着，就可以奖励他，用激励的方式，让他多在小点点上站好，慢慢地，户外活动乱跑的情况就会好转。

      4、对于孩子没耐心，坐不住的问题。可以这样解决。

      首先，设计一些培养幼儿耐心的游戏，让孩子们坐在一起，玩游戏。

      其次，看小朋友们玩游戏的情况，慢慢地，把游戏需要坐的时间加长，来培养孩子的耐心。

      然后，采取鼓励的方式，鼓励坐得好的幼儿，在奖励坐得好的这名幼儿时，一定要当着全班小朋友的面，说清楚，为什么要奖励这个孩子。

      最后，观察孩子们玩游戏的情况，如果发现有孩子坐不住了，立马更换游戏玩法，动静结合，充分运用孩子的特点。

      5、对于班级常规，还有一个特别适用的方法：奖励机制。对于奖励机制的建立，一定要做到：

    （1）班上的老师一定要意见统一。即针对哪些行为该奖励，哪些行为该批评，老师们一定要意见统一。

    （2）在奖励班上的小朋友时，一定要当着全班小朋友的面，并清除说明，为什么要奖励这个小朋友。

    （3）实行兑换小礼物的方式，来让幼儿遵守班上的规则，获得小红花，兑换礼物。（10朵小红花，就可以兑换一个小礼物）

       老师要定期清理红花墙，看看，哪些小朋友凑齐了10朵小红花，就可以当着全班小朋友的面，让他来兑换奖品，以此，来激励班上的幼儿。

      当然，有奖，也该有罚。罚的方法如下：

     （1）对于违反班上规则的小朋友，减掉1朵小红花。

     （2）采取“功过相抵”的原则，好的和不好的相抵，就没有小红花。

      上面那些，都是我上班这段时间，总结出来的。希望对大家有所帮助，当然，这些办法，都是针对我们班上的幼儿，如果大家要采纳，可以根据本班的幼儿情况来选择。同时，也请各位同事多多指教，为谢！