小班谈话活动：老师爱我我爱她

      开园的第一周，班上每天都有大部分幼儿哭着闹着要找妈妈，因为这些孩子都是第一次离开妈妈来到幼儿园，幼儿园里的一切对他们来说都是陌生的，他们心里很恐惧，再加上又是第一次从自由自在的家庭生活到有一定规则的集体生活，他们在幼儿不能为所欲为，对于孩子们来说，他们失去了依靠，大多数事情都要靠自己，自己吃饭、自己睡觉、自己洗手、自己上厕所等。对于动手能力较差的幼儿来说，这些都是难题。

     为了让幼儿熟悉老师，感受到老师像妈妈一样关心、爱护自己。我设计了谈话活动《老师爱我我爱她》，我准备了老师在一日生活中照顾幼儿的图片，通过PPT的形式展示在幼儿眼前，让幼儿看图片，在告诉老师和其他小朋友，老师在做什么，他为什么要这样做。在活动中，幼儿的参与度很高，他们都争先恐后的表达自己的看法。通过这次活动，使我明白，一切问题都可以用教学活动的形式来解决。

       但是，这次活动也存在一些问题部分幼儿在听到老师说会像妈妈一样爱她时，又提醒了他，许多小朋友又会哭起来，嘴里不停地说，我想妈妈了，妈妈快来接我，活动就进行不下去了。这是我没有意料到的。

       在今后组织教学活动时，首先要考虑到幼儿的年龄特点和心理特点。活动的内容和活动的形式都要适合幼儿。在日常生活中，多与幼儿互动，建立良好的师幼关系，让幼儿充分信任老师，给幼儿安全感。这就要求老师站在幼儿的立场上思考问题，对幼儿轻声说话，为幼儿营造愉快，温馨的生活环境。