【活动目标】
1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
2 初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
【活动准备】
1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料。
2、小动物过冬课件。
【活动过程】
1、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。
“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天，天气寒冷)
看一看，冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）。
2、引发课题动物是如何过冬的。
谈话导入:人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢?
(1)幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。师:刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?
(2)幼儿看图片:提问讨论:
A:图片上有哪些小动物;
B:这些小动物是如何过冬的。
教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种:冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁。
C:“你还知道其它动物是怎样过冬
的?”(狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等)
3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识。
观看动物过冬课件，提问:冬眠过冬的有哪些动物?
换上厚厚毛过冬的有哪些动物?贮食过冬的有哪些动物?
4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的方式。
动物们为什么会有各自不同的过冬方小秘书法?”(保护自己生存，适应季节的变化)
假如这些动物不想法过冬，那将会怎样?”(冻死、饿死)
总结：动物是我们人类的好朋友，我们要保护动物，爱护大自然，为动物创造良好的生活环境。
