幼儿园研修日志――语言
2016-12-28 发布者：王瑛 浏览数( -)
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿园语言基本分为俩大块，分别为：一，倾听与表达。二，阅读与书写准备。这俩大块又包含了六个目标。1.认真听并能听懂常用语言（如在集体中能注意听老师或其他人讲话，在听不懂或有疑问的时候能主动提问）2.愿意讲话并能清楚地表达（如愿意与他人讨论问题，能有序，连贯，清楚的讲述一件事情）3.具有文明的语言习惯（如别人讲话时能积极主动的回应，懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人）4.喜欢听故事，看图书（如能专注的阅读图书，喜欢与他人一起谈论图书和故事有关的内容）5.具有初步的阅读理解能力（如能说出所阅读的幼儿文学作品内容，能初步感受文学语言的美）6.具有书面表达的愿望和初步技能（如愿意用图画和符号表现事物和故事，会正确的书写自己的名字，写画时姿势正确）
