作业标题 :请认真观看课程,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
请认真观看课程,结合幼儿园或本班级幼儿实际情况,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。
要求:
1.研修成果不少于600字。
2.研修成果需要有设计方案、实践过程(包括活动程序、教师集体讨论过程、图谱和游戏设计的过程)、结果(完整的、讨论实施后的活动设计)、反思。
3.所选作品要符合幼儿年龄特点,有集体讨论过程。
4.实践研修成果要充分体现所学内容在实践中的有效运用。
5.图谱设计可以画出简图。
发布者 :耿老师
请认真观看课程,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。
提交者:学员刘毓蓉
所属单位:金塔县红太阳幼儿园 提交时间: 2016-10-09
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教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。
立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
通这次国培学习,对我感触很深。真真认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。作为跨时代的教师,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生,那不是穿新鞋走老路吗?我想一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。教师为“育人”而学习,作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。